How to teach Civic Design
Die Round Table Diskussion der Themengruppe auf der DGTF Konferenz in Halle Abstract In der aktuellen kontroversen Diskussion[1] um die
WeiterlesenEin Projekt zur Förderung und Forderung einer Fachdidaktik für die Lehre des Design.
Freie Beiträge zu Designlehre.
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WeiterlesenBereits im Artikel >>Soziale Herkunft zählt für Professoren im Bereich Kunst, Musik wurde das Thema des akademischen Aufstiegs beleuchtet. Dort jedoch
WeiterlesenIn diesem Artikel werden die Zahlen zu Gehältern – u. a. aus dem Gehaltsreport 2016 für Einstiegsgehälter für Absolventen*innen in Deutschland von StepStone
WeiterlesenWieder ein Artikel der ratlos macht: „Design-Studium: Was Gestalter lernen müssen“ Interview mit Susanne Schade von Nina Kirst, erschienen am 25.01.2016 auf
Weiterlesenein Gastbeitrag von Birgit Bauer und Angela Weißköppel vom Fachbereich Gestaltung und Kultur der HTW Berlin Wir baten Birgit Bauer einen Gastbeitrag zu
WeiterlesenWährend manche in der Designszene noch darüber diskutieren, ob Designdidaktik nicht abzulehnen sei, da es den Lehrer an der freien Entfaltung
WeiterlesenDer Titel offenbart es schon: Eine „kleine“ Taxonomie – also eine systematische Sammlung – meint keine auf Vollständigkeit abzielende Abhandlung
WeiterlesenNadolny, Sten „Das Erzählen und die guten Ideen / Die Göttinger und Münchner Poetik–Vorlesungen“ Piper Verlag GmbH, München, 2001 ISBN
Weiterlesenein Gastbeitrag von Robin Nagel, Essen, ddr-design.info Wir fragten Robin Nagel auf Grund seines Kommentars unter Designausbildungsstätten in der DDR, ob er nicht einen
WeiterlesenKein Philosoph in Sicht? Dann übernehme ich jetzt. Gestatten: Raap, Designerin.
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