How to teach Civic Design
Die Round Table Diskussion der Themengruppe auf der DGTF Konferenz in Halle Abstract In der aktuellen kontroversen Diskussion[1] um die
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Designdidaktik
Ein Projekt zur Förderung und Forderung einer Fachdidaktik für die Lehre des Design.
Designdidaktik
Das EduLab am Fachbereich Gestaltung und Kultur der HTW Berlin
ein Gastbeitrag von Birgit Bauer und Angela Weißköppel vom Fachbereich Gestaltung und Kultur der HTW Berlin Wir baten Birgit Bauer einen Gastbeitrag zu
Read MoreWarum eine kleine Taxonomie der Lehrmethoden im Design ein Anfang sein kann.
Der Titel offenbart es schon: Eine „kleine“ Taxonomie – also eine systematische Sammlung – meint keine auf Vollständigkeit abzielende Abhandlung
Read MoreÜbersicht Online Lehrgänge im Themenfeld Design
Die Page stellt den Artikel “E-Learning in den Kreativberufen” aus der Ausgabe 6/2015 als kostenfreies E-Paper zur Verfügung, in dem
Read MoreVon nichtig bis wichtig: Über die Auseinandersetzung mit Werten in der Designausbildung
Kein Philosoph in Sicht? Dann übernehme ich jetzt. Gestatten: Raap, Designerin.
Read MoreHürden der Designdidaktik
Bei der Frage nach einer Didaktik des Design und dem Diskurs um deren möglicher Ausgestaltung ist meiner Meinung nach eine
Read MoreGedanken zum Kern der Gestaltungsausbildung
What’s the core of … wird man allenthalben in den Staaten zur eigenen Unternehmung gefragt. Nun denn, so gebe ich
Read MoreDesignwissen.net – vielfältiges Material über Design
Auf Designwissen.net finden Schüler, Lehrer, Studenten und einfach Interessierte vielfältiges Material über Design, so die Eigenbeschreibung der Site, die 2009 an den
Read MoreTeaching Design for HCI
Das Issue 5 Dezember 2006 des Web–Zine der DAISy Dynamic Ambient Intelligent Systems Unit trägt den Titel “Teaching Design for HCI” Wem die
Read MoreSo nicht! Wie dann? – zur Situation der Designdidaktik 2003
Der hier besprochene Text wurde von Prof. Dr. Felicidad Romero-Tejedor unter dem Titel “So nicht! Wie dann?” in der Ausgabe 6/2003 des
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